Gerade die vielfältigen Ansprüche und Widersprüche universitärer
Zulassungsverfahren machen sichtbar, wie wichtig eine breite Debatte
über die Gestaltung des Hochschulzugangs wäre – eine Debatte, die vor
allem im Hinblick auf die gerechte Verteilung von Zulassungs- und
Studienchancen teilweise noch gar nicht begonnen wurde, und zwar weder
affirmativ noch transformativ.

Arts & Culture & Education Bd. 6

Rothmüller, Barbara (2011): chancen verteilen. Ansprüche und Praxis universitärer Zulassungsverfahren.

Mit Beiträgen von: Barbara Rothmüller, Ruth Sonderegger, Melanie Ender, Koloman Kann, Hannah-Lisa Kunyik, Edith Payer, Rudi Rapf, Simona Reisch und Annette Tesarek.

Arts & Culture & Education Bd. 5

Lehn, Antje / Stuefer, Renate (Hg.) (2011): räume bilden. Wie Schule und Architektur kommunizieren.

Arts & Culture & Education Bd. 4

Thuswald, Marion (Hg.) (2010): urbanes lernen. Bildung und Intervention im öffentlichen Raum.

Arts & Culture & Education Bd. 3

IWK (Hg.) (2010): kunst fragen. Ästhetische und kulturelle Bildung - Erwartungen, Kontroversen, Kontexte. 

Arts & Culture & Education Bd. 2
Egermann, Eva / Pritz, Anna (Hg.) (2009): class works. Weitere Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis.

Arts & Culture & Education Bd. 1
Egermann, Eva / Pritz, Anna (Hg.) (2009): school works. Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis.