Dieses Buch bietet ein kleines Glossar der wichtigsten Metaphern im
wirtschaftspolitischen Diskurs. Es sind zumeist solche, die ein neoliberales Weltbild und eine ebensolche Agenda transportieren.
Das AutorInnenkollektiv liefert aber auch Beispiele für Metaphern und Bilder, die Wunschvorstellungen von einer emanzipativen Veränderung eine Form geben. Den Welterfindungs-Projektionen der Neoliberalen und der Unternehmen werden so alternative Bildproduktionen entgegengesetzt. Imagine Economy... differently!

Arts & Culture & Education Bd. 7

BEIGEWUM (Hg.) (2012):  imagine economy. Neoliberale Metaphern im wirtschaftspolitischen Diskurs.

Mit Beiträgen von: Hans Asenbaum, Klemens Himpele, Louise Horvath, Alban Knecht, Bernhard Leubolt, Susanne Mayer, Katharina Meichenitsch, Katharina Muhr, Michaela Neumayr, Walter Ötsch, Oliver Prausmüller, Armin Puller, Philipp Poyntner, Daniel Siegrist, Anita Roitner, Elisabeth Springler und Beat Weber, sowie Bildbeiträgen von Linda Bilda, elffriede.interdisziplinäre.aufzeichnensysteme, Laas und Eva Vasari.

Arts & Culture & Education Bd. 6

Rothmüller, Barbara (2011): chancen verteilen. Ansprüche und Praxis universitärer Zulassungsverfahren.

Arts & Culture & Education Bd. 5

Lehn, Antje / Stuefer, Renate (Hg.) (2011): räume bilden. Wie Schule und Architektur kommunizieren.

Arts & Culture & Education Bd. 4

Thuswald, Marion (Hg.) (2010): urbanes lernen. Bildung und Intervention im öffentlichen Raum.

Arts & Culture & Education Bd. 3

IWK (Hg.) (2010): kunst fragen. Ästhetische und kulturelle Bildung - Erwartungen, Kontroversen, Kontexte. 

Arts & Culture & Education Bd. 2
Egermann, Eva / Pritz, Anna (Hg.) (2009): class works. Weitere Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis.

Arts & Culture & Education Bd. 1
Egermann, Eva / Pritz, Anna (Hg.) (2009): school works. Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis.