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books

Monographien und Herausgaben

 

 Czejkowska, Agnieszka (2018): Bildungsphilosophie und Gesellschaft. Eine Einführung. Wien: Löcker Verlag.

 

 Czejkowska, Agnieszka /Feichter, Helene J./Hummel, Sandra /Seyss-Inquart, Julia./Strausz Klara (2018): offen lernen. Kindorientierter Unterricht in Forschung und Praxis. Wien: Löcker.

 

 Czejkowska, Agnieszka/Dörler, Tobias/Seyss-Inquart, Julia (Hg.) (2016): schule entwickeln. Bildungstheoretischen und -forschenden Spielräumen auf der Spur. Arts & Culture & Education Bd. 11.

 

 Czejkowska, Agnieszka/Ortner, Rosemarie/Thuswald Marion (Hg.) (2015): facing differences. Materialien für differenzsensible Vermittlung in pädagogischer Aus- und Weiterbildung. Arts & Culture & Education Sonderband II.

 

Czejkowska, Agnieszka/Wieser, Clemens/Hohensinner, Julia (Hg.) (2014): forschende vermittlung. Gegenstände, Methoden und Ziele fachdidaktischer Unterrichtsforschung.Arts & Culture & Education Bd. 10.

 

 Weitere in der Buchreihe Arts & Culture & Education. Wien: Löcker Verlag, herausgegeben von Czejkowska, Agnieszka erschienene Bände (seit 2009) 

 

Dzierzbicka, Agnieszka (2006): Vereinbaren statt anordnen – Neoliberale Gouvernementalität macht Schule. Wien: Löcker Verlag.

 

Dzierzbicka, Agnieszka/Bakic, Josef/Horvath, Wolfgang (2008) (Hg.): In bester Gesellschaft. Einführung in philosophische Klassiker der Pädagogik von Diogenes bis Baudrillard. Wien: Löcker Verlag.


Dzierzbicka, Agnieszka/Schirlbauer, Alfred (2008) (Hg.): Pädagogisches Glossar der Gegenwart. Von Autonomie bis Zertifizierung. Wien: Löcker Verlag, 2. Überarbeitete und erweiterte Auflage.


Dzierzbicka, Agnieszka/Schirlbauer, Alfred (2006) (Hg.): Pädagogisches Glossar der Gegenwart. Von Autonomie bis Wissensmanagement. Wien: Löcker Verlag.

 

 Dzierzbicka, Agnieszka/Kubac, Richard/Sattler, Elisabeth (2005) (Hg.): Bildung riskiert. Erziehungswissenschaftliche Markierungen. Wien: Löcker Verlag.