Im internationalen Vergleich werden länderspezifische Unterschiede in der
Lehramtsausbildung sichtbar. Nichts desto weniger gibt es aktuelle
Tendenzen wie etwa die Umstellung auf Bachelor-Master-Systeme oder
internationale Vergleichsstudien wie PISA, die alle Länder in gleicher
Weise betreffen. Eben jene Tendenzen werden vor dem Hintergrund der
jeweiligen Besonderheiten in den Blick genommen, um die Spielräume einer pädagogischen Professionalisierung auszuloten.

Arts & Culture & Education Bd. 9

Mit Beiträgen von: Agnieszka Czejkowska, Katarina Froebus, Andrea Liesner, Astrid Messerschmidt, Stefan Palaver, Julia Seyss-Inquart, Daniel Wrana

Arts & Culture & Education Bd. 8

KulturKontakt Austria (Hg.) (2012): mapping culture. Aspekte der Kulturvermittlung in Südosteuropa.

Arts & Culture & Education Bd. 7

BEIGEWUM (Hg.) (2012): imagine economy. Neoliberale Metaphern im wirtschaftspolitischen Diskurs.

Arts & Culture & Education Bd. 6

Rothmüller, Barbara (Hg.) (2011): chancen verteilen. Ansprüche und Praxis universitärer Zulassungsverfahren.

Arts & Culture & Education Bd. 5

Lehn, Antje / Stuefer, Renate (Hg.) (2011): räume bilden. Wie Schule und Architektur kommunizieren

Arts & Culture & Education Bd. 4

Thuswald, Marion (Hg.) (2010): urbanes lernen. Bildung und Intervention im öffentlichen Raum.

Arts & Culture & Education Bd. 3

IWK (Hg.) (2010): kunst fragen. Ästhetische und kulturelle Bildung - Erwartungen, Kontroversen, Kontexte.

Arts & Culture & Education Bd. 2
Egermann, Eva / Pritz, Anna (Hg.) (2009): class works. Weitere Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis.

Arts & Culture & Education Bd. 1
Egermann, Eva / Pritz, Anna (Hg.) (2009): school works. Beiträge zu vermittelnder, künstlerischer und forschender Praxis.